Szkolenia z zakresu dostępności
Staramy się nie ulegać schematom, dlatego każde szkolenie przygotowujemy indywidualnie, wręcz „szyjemy na miarę”. Dopasowujemy program szkolenia do potrzeb i oczekiwań grupy. Zależy nam, by wiedza i umiejętności zdobyte w trakcie warsztatów miały przełożenie w realnych warunkach.
Nasza dewiza głosi: dostępność to proces. Podstawą jest zmiana postrzegania świata i zrozumienie, że różnorodność jest normą.
Zajmujemy się wieloma obszarami dostępności. Oferujemy szkolenia:
- ogólne (świadomościowe) – szkolenia uwrażliwiające na tematykę niepełnosprawności i kwestie z nią związane.
- specjalistyczne – szkolenia, których celem jest pogłębienie wiedzy oraz praktycznych umiejętności związanych z projektowaniem i wdrażaniem dostępności dla wszystkich użytkowników i użytkowniczek przestrzeni.
Co wyróżnia nasze szkolenia?
- elastyczność i indywidualne podejście,
- program dopasowany do oczekiwań osób uczestniczących w szkoleniu,
- kameralne grupy,
- interakcja i swobodna dyskusja,
- ćwiczenia praktyczne i nauka poprzez doświadczanie,
- zajęcia empatyzujące z wykorzystaniem sprzętu,
- osoby trenerskie posiadające wieloletnie doświadczenie i specjalizujące się w różnych dziedzinach,
- luźna, wspierająca atmosfera.
Sprzęt wykorzystywany w trakcie szkoleń
- wysokiej klasy wózki aktywne / ortopedyczne,
- symulatory niepełnosprawności sensorycznych (białe laski, opaski, ochronniki słuchu, zatyczki),
- rękawice symulujące ograniczenia ruchomości rąk,
- przeszkody do nauki techniki poruszania się na wózku aktywnym,
- tyflografiki, arkusze z alfabetem Lorma, Braille’a,
- pętla indukcyjna i tester pętli,
- sprzęt do ewakuacji osób z niepełnosprawnościami (krzesła i materace ewakuacyjne).
Tematyka szkoleń
Wszystkie szkolenia realizujemy w formie stacjonarnej z dojazdem do Zamawiającego. Cenimy sobie bezpośredni kontakt z osobą, możliwość interakcji i prawdziwego doświadczania.
W wyjątkowych przypadkach, na życzenie, szkolimy też zdalnie.
Projektowanie uniwersalne
- Zrozumienie niepełnosprawności: możliwości i ograniczeń różnych osób w przestrzeni.
- Identyfikacja barier i ich źródeł.
- Koncepcja „łańcucha dostępności” i możliwości jej wykorzystania.
- Zasady idei projektowania uniwersalnego.
Obsługa osób z niepełnosprawnościami
- Charakterystyka różnych grup osób z niepełnosprawnościami (obszar widzenia / słyszenia / poruszania się / rozumienia / czucia) i innymi kondycjami (osoby w spektrum, osoby w kryzysie zdrowia psychicznego).
- Zasady języka inkluzywnego i równościowego.
- Przykłady dobrych i złych praktyk w obsłudze osób z niepełnosprawnościami.
Ewakuacja osób z niepełnosprawnościami
- Co o bezpieczeństwie i ewakuacji mówią przepisy?
- Różnorodność osób w budynku, w tym potencjalne wyzwania podczas ich ewakuacji.
- Architektoniczne i techniczne aspekty ewakuacji.
- Ewakuacja z budynku krok po kroku – od ogłoszenia alarmu do opuszczenia budynku.
- Transfery i obsługa sprzętu do ewakuacji.
Dostępność cyfrowa
- Ustawa o dostępności cyfrowej i zasady WCAG.
- Technologie asystujące.
- Tworzenie dostępnych dokumentów (dokumenty tekstowe, arkusze kalkulacyjne, prezentacje multimedialne).
- Dostępne treści w mediach społecznościowych.
Organizacja dostępnych wydarzeń
- Na co zwracać uwagę podczas wyboru lokalizacji wydarzenia?
- Przygotowanie wydarzenia i informacji o nim.
- Podstawowe wytyczne dostępności informacyjno-komunikacyjnej.
- Narzędzia i usługi dostępu do kultury i nauki.
Szkolenie dla osób koordynujących dostępność
- Uwrażliwienie na tematykę niepełnosprawności i zagadnienia z nią związane.
- Podstawa prawna zapewniania dostępności.
- Zakres kompetencji i obowiązków osoby koordynującej dostępność w instytucji.
- Wymagania określone w Ustawie o zapewnianiu dostępności cyfrowej i sposoby ich realizacji.
- Przeprowadzanie audytów dostępności.
- Opis dostępności instytucji.
- Ewakuacja osób z niepełnosprawnościami.
Dostępność architektoniczna
- Akty prawne obligujące do zapewnienia dostępności architektonicznej.
- Rodzaje barier architektonicznych w budynku i jego najbliższym otoczeniu.
- Idea i zasady koncepcji projektowania uniwersalnego.
- Badanie dostępności budynku lub przestrzeni.
Dostępność informacyjno-komunikacyjna
- Podstawa prawna zapewnienia dostępności informacyjno-komunikacyjnej.
- Różne drogi kontaktu z podmiotem.
- Dostępna informacja o działalności podmiotu.
- Środki wspierające komunikację z osobami z niepełnosprawnościami.
Neuroróżnorodność
- Czym jest neuroróżnorodność?
- Charakterystyka osób w spektrum autyzmu, ADHD, ADD.
- Funkcjonowanie osób neuroatypowych. Trudności i wyzwania.
- Język włączający i jego znaczenie.
E-learning
Zajmujemy się tworzeniem szkoleń w formie e-learningów. Możesz poszerzyć wiedzę bez konieczności organizowania spotkania.
- Elementy multimedialne i interaktywne, angażujące w proces edukacyjny.
- Tematyka tożsama z warsztatami stacjonarnymi: może być wstępem do szkoleń uwrażliwiających, dostępności architektonicznej lub skrótem / podsumowaniem tych zajęć.
- Offline’owy kontakt z osobą trenerską / ekspercką.
- Weryfikacja wiedzy w ramach testów i quizów.